心理语言猜测游戏:阅读教学的理论与实践 - 豆丁网

古德曼這個心理語言猜測遊戲原理後來得到智略理論 （Schema theory）進一步的發揮（傅健雄，1998）。 智略理論對學習的基本主張是：個人運用背景知識去預 測信息（傅健雄，1998）。閱讀能力的高低與智略運用有關 （Perfetti, 1986）。

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